A seguito dell’evoluzione organizzativa e delle evidenze emerse dai confronti con il management, si rileva l’esigenza di supportare i Direttori nello sviluppo di una leadership maggiormente orientata alla dimensione sistemica e allo sviluppo della linea manageriale.
L’attuale assetto evidenzia alcuni elementi ricorrenti:
- una forte focalizzazione sui risultati del proprio perimetro, con una conseguente struttura a silos
- una limitata collaborazione orizzontale tra Direttori e una tendenza a gestire le criticità attraverso
escalation verso l’alto - una gestione delle relazioni organizzative influenzata da logiche difensive e poco orientata alla cocostruzione
- una difficoltà nel trasmettere in modo efficace visione, priorità e indirizzi strategici ai livelli
sottostanti - un approccio allo sviluppo dei collaboratori prevalentemente centrato sul “saper fare”, a discapito
della trasmissione del “mestiere” in termini di visione, criteri decisionali e cultura manageriale
In questo contesto, emerge la necessità di rafforzare il ruolo dei Direttori come: - snodi di integrazione organizzativa
- facilitatori di collaborazione tra pari
- attivatori di sviluppo della linea manageriale
- veicoli di visione e orientamento.
Obiettivi del percorso
Il percorso ha l’obiettivo di accompagnare i Direttori in un’evoluzione del proprio stile di leadership, rafforzando la capacità di operare non solo nel proprio perimetro, ma anche sull’intero sistema organizzativo.
In particolare, il percorso mira a:
- sviluppare una visione sistemica del ruolo, superando logiche di
silos e favorendo una lettura integrata dell’organizzazione - promuovere una maggiore collaborazione orizzontale e
corresponsabilità nella gestione delle criticità - rafforzare una leadership generativa, capace di trasmettere visione,
criteri e cultura oltre ai contenuti operativi - migliorare l’efficacia nella cascata delle informazioni e degli indirizzi
strategici - potenziare la capacità di sviluppare i propri riporti manageriali,
andando oltre la dimensione operativa
Il percorso prevede una fase iniziale di assessment, finalizzata a raccogliere elementi utili per personalizzare l’intervento.
Strumenti:
- questionario di autovalutazione sul ruolo direttivo
- mini survey su:
- collaborazione tra pari
- gestione delle criticità
- sviluppo dei riporti
Output: - fotografia del mindset
- Raccolta criticità per la focalizzazione in aula